La aplicación del módulo de dinámicas lúdicas y la mejora de la expresión oral en las estudiantes de 1° grado de E. B. R. del nivel secundaria en la I. E. “Chinchaysuyo” del distrito de Chincha Alta, Chincha durante el año 2018

La aplicación del módulo de dinámicas lúdicas y la mejora de la expresión oral en las estudiantes de 1° grado de E. B. R. del nivel secundaria en la I. E. “Chinchaysuyo” del distrito de Chincha Alta, Chincha durante el año 2018; es una investigación experimental que utilizó un diseño cuasi experimental y se enfocó en demostrar que la aplicación del módulo de dinámicas lúdicas influye significativamente en la mejora de la expresión oral de las estudiantes de 1° grado de Educación Básica Regular nivel secundario de la Institución Educativa “Chinchaysuyo”, del distrito de Chincha Alta, - Chincha durante el periodo lectivo 2018. Puesto de manifiesto los resultados y analizados de forma objetiva y contrastados por expertos se concluyó que la aplicación del módulo de dinámicas lúdicas, influye significativamente en la mejora de la expresión oral en las estudiantes de 1° grado de Educación Básica Regular nivel secundario en la Institución Educativa “Chinchaysuyo” del distrito de Chincha Alta, - Chincha durante el periodo lectivo 2018. Debido a que el Pretest (14,19) y el Postest (18,35), indican la óptima utilización de la aplicación del módulo de dinámicas lúdicas.The application of the module of playful dynamics and the improvement of the oral expression in the students of 1st grade of E. B. R. of the secondary level in the I. "Chinchaysuyo" of the district of Chincha Alta, Chincha during the year 2018; is an experimental research that used a quasi-experimental design and focused on demonstrating that the application of the playful dynamics module significantly influences the improvement of the oral expression of the students of 1st grade of Regular Basic Education secondary level of the Educational Institution " Chinchaysuyo ", of the district of Chincha Alta, - Chincha during the academic year 2018. After showing the results and analyzing them objectively and contrasted by experts, it was concluded that the application of the play dynamics module significantly influences the improvement of oral expression in the students of the 1st grade of Regular Basic Education at the secondary level in the Institution. Educational "Chinchaysuyo" of the district of Chincha Alta, - Chincha during the academic year 2018. Because the Pretest (14,19) and the Posttest (18,35), indicate the optimal use of the application of the module of playful dynamics